Introducción: Dentro de los programas que lleva a cabo el Médico de la Familia, constituye uno de los más importantes el de la profilaxis del riesgo materno y perinatal, junto al control de riesgo reproductivo preconcepcional.

Objetivo: Determinar la efectividad en la aplicación de un programa de intervención educativa para modificar el nivel de conocimientos sobre riesgo preconcepcional, en adolescentes féminas.

Métodos: Se realizó un estudio pre-experimental con preprueba y posprueba para evaluar la efectividad en la aplicación de un programa de intervención educativa para modificar el nivel de conocimiento sobre riesgo preconcepcional en adolescentes féminas, pertenecientes al consultorio 6 del área de salud “Máximo Gómez” de Chambas en Ciego de Ávila; en el período comprendido entre noviembre 2022 a enero de 2024. El universo de estudio está constituido por 33 adolescentes en edad fértil entre 14 y 18 años. Para el análisis de la efectividad de la intervención educativa se empleó la prueba estadísticas Mc.Nemar.

Resultados: predominó la adolescencia tardía y el nivel de escolaridad secundario. La mayoría de las participantes presentaban niveles iniciales de conocimientos adecuados sobre métodos de anticoncepción y medidas de prevención para evitar el riesgo en el embarazo, mientras que los niveles iniciales de temas como factores que constituyen riesgo preconcepcional y complicaciones del riesgo preconcepcional eran muy bajos.

Conclusiones: todas las temáticas impartidas presentaron una modificación positiva y significativa del nivel de conocimientos sobre riesgo preconcepcional, por lo que se consideró efectiva la capacitación aplicada.

Palabras clave: INTERVENCION EDUCATIVA/métodos; ADOLESCENTES/métodos; RIESGO REPRODUCTIVO PRECONCEPCIONAL.